INFORMATIVO LZK

O início da vida escolar

Desde o nascimento, a criança possui um contato afetivo e exclusivo, com seus pais e parentes, sendo o centro das atenções no conforto do seu lar. Mas em um determinado momento estes pais ou responsáveis, colocam-se diante da necessidade do retorno ou início do trabalho ou de uma percepção que indica que é hora do seu filho explorar outros ambientes, que não sejam apenas o seu lar, a pracinha, a praia e a casa da vovó. E é esse momento que desperta a necessidade de conhecer os espaços educativos que hoje oferecem mais que um local de brincadeiras e passatempo, oferece oportunidade de desenvolvimento das suas capacidades, estimulando o seu crescimento intelectual e criativo.

A Educação Infantil, promove um atendimento pedagógico para crianças de 0 a 5 anos de idade, em seus aspectos físicos,psicológico e cognitivo, na perspectiva das interações sociais, estando assim qualificada para atender as suas expectativas.

A entrada de uma criança na escola requer um processo de adaptação gradual, constante e individualizado. Cada criança possui um histórico familiar, uns são mais agarrados com a família e torna esse processo mais difícil e doloroso, e outros já são mais sociáveis e extrovertidos, facilitando esse início de sua vida escolar. Se houver uma interação e colaboração da equipe de profissionais da escola, com vocês pais, com certeza este momento acontecerá de forma mais tranqüila.

A adaptação é um processo que envolve toda a família, e a entrada da criança nesta instituição é o momento mais crítico, pois tudo é diferente, e o momento é de separação e medo, medo do desconhecido. Quanto mais tranqüila a famíla estiver, mais rápida será a adaptação da criança.

Comemore esta etapa do crescimento de sua criança, transmita à ela segurança sempre, não a deixe perceber sua angústia, os choros aparecerão, mas posicione-se firmemente.

Se a criança continuar insegura após um período de adaptação, não se desespere, tenha muita paciência e lembre- se, ninguém é igual, nem mesmo os próprios irmãos.

Nas primeiras semanas por exemplo, a figura familiar o acompanhará durante algumas horinhas, que irão diminuindo gradativamente de acordo com a sua integração com a turminha e os seus professores.

E para que tudo ocorra da melhor forma possível, não esqueça de se informar sobre todo o trabalho pedagógico e linha filosófica da escola, pois elas precisam estar de acordo com suas espectativas e desejos.

Autora: Elaine Hungria (Pedagoga e Psicopedagoga Institucional)

Gestão escolar

Eixos de Trabalho

A escola no desenvolvimento de suas atividade, tomará como base os eixos de trabalhos do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil - RCNEI.

• Identidade e autonomia;
• Linguagem oral e escrita;
• Matemática;
• Natureza e Sociedade;
• Movimento;
• Música e Artes Visuais.

Sendo os mesmos organizados em temas, projetos e atividades diversificadas.

Agenda 2012

No decorrer do ano letivo de 2012, a escola desenvolverá inúmeras atividades juntamente com todos os segmentos, conforme relacionado abaixo:
- Planejamento de Ensino;
- Reunião de Equipe;
- Planejamento Pedagógico (semanal);
- Cronograma de Atividades (mensal);
- Calendário Escolar (anual);
- Avaliação com os servidores (semestral) ;
- Avaliação com os pais e responsáveis (semestral);
- Relatórios de Atividades (trimestral);
- Grupos de Estud com docentes (bimestral);
- Encontro de Formação com docentes (bimestral);
- Encontro de Formação com servidores (semestral);
- Reunião com docentes (trimestrais e extras);
- Reunião com servidores (bimestrais e estras);
- Encontro com pais e/ou responsáveis (trimestral);
- Grupo de Estudo com pais (semestral);
- Avaliação Diagnóstica com alunos (trimestral);
- Reunião com o Conselho Escolar (mensal e extraordinária);
- Reunião com pais e ou responsáveis (quando necessário);
- Elaboração do Plano de Ação - PDE (Semestral);
- Audiência Pública (semestral);
- Revisão do Regimento Escolar (anual);
- Revisão do Projeto PolíticoPedagógico (anual);
- Confraternização com servidores (semestral);
- Eventos (conforme cronograma a elaborar);

Conselho Escolar

A escola conta com o Conselho Escolar que faz parte da organização pedagógica - administrativa, que contitui-se como órgão deliberativo máximo da escola, constituído por todos segmentos da escola, tendo o mesmo, inúmeras atribuições conforme preceitua o Art. 33 da Lei de Gestão, onde em uma de suas atribuições é reunir-se para discutir e avaliar ações desenvolvidas pela Gestão Escolar, tendo como foco principal, a qualidade do ensino aprendizagem.

Agenda - Fevereiro

01 - Reunião com docentes (manhã);
01 - Avaliação do Rendimento Escolar 2010/2011 (manhã);
01 - Planejamento Didático (tarde);
02 - Planejamento Didático (manhã e tarde);
03 - Organização das salas de aula (manhã);
03 - Reunião com servidores de apoio administrativo (tarde);
03 - Reunião com pais e/ou responsáveis (tarde);
06 - Início das aulas;
06 a 10 - Elaboração do Plano de Ensino;
17 - Reunião do Conselho Escolar;
23 - Revisão e elaboração do Plano de Ação - PDE;

ATENÇÃO!!!

- Comunicar à escola quando mudar de endereço ou telefone;
- Se a criança necessitar se ausentar da escola, avisar o motivo;
- Ao ser convidado a vir à escola e não puder comparecer na data solicitada, procurar justificar o motivo da ausência e se interar do que foi tratado;
- Todo e qualquer objeto da criança deve ser identificado com o seu nome, período, turma e turno para facilitar a devolução;
- Não será permitido a criança trazer dinheiro e nem guloseimas (skines, docinhos, pirulitos, bombons, chicletes e frituras);
- A escola não se responsabilizará por nada de jóias;
- Se a criança for acometida por catapora, sarampo, conjuntivite e hepatite deve permanecer em casa até sua completa recuperação;
- Se a criança for infectada por piolho deve ser tratada com urgência para evitar constrangimento;
- Ao sentir falta de algum objeto da criança, fazer procuração logo em seguida na direção da escola; qualquer informação ou insatisfação, procurar a direção da escola.

Nossa Missão

oferecer um ensino de qualidade contribuindo para a formação do aluno, desenvolvendo um trabalho participativo, criativo e comprometido.

Nossa Visão de Futuro

Sermos uma escola reconhecida pela qualidade de ensino que ministramos, pelo atendimento à clientela e a competência profissional da equipe.

Ojetivos Estratégicos

- Melhorar o Processo Ensino Aprendizagem;
- Fortalecer a Gestão Escolar;
- Investir na melhoria das instalações e materiais;

Abertura da Escola

Manhã: 07h30m
Tarde: 13h40m

Horário de Aula
Manhã: 08 às 12 horas
Tarde: 14 às 18 horas

Tolerância - Alunos
Entrada:
Manhã: 08h15m
Tarde: 14h15m

Saída: Manhã: 12h15m
Tarde:18h15m

Obs: Na 1ª Semana de aula os alunos sairão às 11 horas (manhã) e 17 horas (tarde); Motivo: Elaboração do Plano de Ensino.
A tolerância acima mencionada será apenas para cados justificáveis.

Lanche

Manhã

2º período
lanche: das 10h00m às 10h15m
escovação:10h15m às 10h30m

1º período
lanche: das 10h15m às 10h30m
escovação: 10h30m às 10h45m

Tarde

2º período
lanche: das 16h00m às 16h15m
escovação: 16h15m às 16h30m

1º período
lanche: das 16h15m às 16h30m
escovação: 16h30m às 16h45m

Expediente

Elaborado pela Gestão Escolar da Escola Infantil Latife Zaine Kalume.

Profª Maria Moncada da Silva
Gestora

Profª Rachide Maria Melo Sarkis
Coord. de Ensino

Carlos William Alencar da Silva
Digitação/Fotos e Artes

Tiragem: 200 cópias
Endereço: Rua Floriano Peixoto, nº 276.
Email: Latifezainekalume@hotmail.com
Blogger: latifezaine.blogspot.com