Escola de Ensino Infantil "Latife Zaine Kalume"

quinta-feira, 18 de agosto de 2011

Sintonia

Para realizarmos um trabalho satisfatório, antes precisamos caminhar em sintonia. Daí a necessidade da Equipe Gestora sempre se reunir e discutir as atividade a serem desenvolvidas, bem como avaliá-las.

Aprimorando Conhecimentos

No dia 09 de junho o expediente vespertino foi concluído com a realização do 4º Grupo de Estudo com professores. O mesmo trouxe como tema, "A importância do brincar na infância e o lugar onde se brinca na educação infantil".

Aprendizagem Descontraída

No dia 10 de junho aconteceu a 3ª rodada de atividades do Projeto Especial - PDE "Aprendizagem Descontraída", desta feita com desfile a fantasia com personagens de histórias clássicas.

Contemplada pela Secretaria de Estado de Saúde

No dia 17 de junho a escola ficou em festa!

Tivemos o prazer em recepcionar a Secretária de Estado de Saúde - Drª Sueli e sua equipe em nossa escola.

O motivo foi a escolha da escola para o lançamento da I Etapa da campanha de vacinação contra a Poliomielite.

Ficamos agradecidos!

Sabadão da Família na Escola

A Gestão Escolar, prezando pela parceria e a integração da família na Escola, agendou em seu calendário escolar, o dia 18 de junho para realizar mais umas das ações do Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE, com o I Grupo de Estudo com Pais - 2011.

Na oportunidade houve a exploração do texto sob o tema - "A importância no processo educacional das crianças", remessa de Identidades e Certificados de Participação de "Servidor por um dia" (Projeto Especial "Família na Escola, parceria perfeita").

Intercâmbio Cultural

No dia 24 de junho aconteceu o III Intercâmbio Cultural Infantil. Dia de muita descontração envolvendo as crianças de todas as escola de ensino infantil do município. Houve muita interação, descontração, desfiles, forró e quadrilha.

Foi dia de São João!!

quarta-feira, 17 de agosto de 2011

Formação Continuada

O mês de junho foi encerrado com o 1º Encontro de Formação com Professores/2011.

A referida Formação Continuada trouxe como tema de estudo, "A origem dos problemas das crianças da Educação Infantil e as consequências da falta de educação adequada!".

O referido texto tem como objetivo, educar as crianças de maneira clara e precisa, priorizando valores que deverão acompanhá-los até a sua vida adulta, isto é, preparando-as para a vida.

Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE.

Nosso Plano de Desenvolvimento da Escola - PDE, traça Objetivos Estratégicos e Metas que a escola pretende alcançar no decorrer do ano letivo, através do Plano de Ação que será executado com o envolvimento de todos os segmentos da escola.

Objetivos Estratégico

- Melhorar o Processo Ensino Aprendizagem
- Fortalecer a Gestão Escolar
- Investir na melhoria das instalações e materiais

Metas

- Elevar o índice de Permanência do aluno na escola;
- Trabalhar em constante parceria com o Conselho Escolar
- Implantar um sistema de comunicação, organização e valorização dos servidores;
- Envolver as familías nas atividades da escola;

Enfim a Gestão Escolar pretende desenvolver um trabalho coletivo contando com a participaçao de todos segmentos, Conselho Escolar e parcerias governamentais e não governamentais, procurando realizar um trabalho com responsabilidade, comprometimento e transparência, tendo como objetivo principal, a qualidade do ensino.

Nossa Missão:

Oferecer um ensino de qualidade contribuindo para a formação do aluno, desenvolvendo um trabalho participativo, criativo e comprometido.

Para nortear o trabalho a escola conta, além das Leis que rege a Educação, com a: Proposta Pedagógica, o Plano de Desenvolvimento da Escola - PDD.

Nossa Proposta Pedagógica nasceu da necessidade de organizar o trabalho da escola, com base nos interesses da realidade da comunidade escolar, tendo como objetivo, expor à todos os segmentos da escola, as intenções de uma educação de qualidade, construída coletivamente com a participação de todos os segmentos.

Constra de procedimentos didáticos metodológicos com vistas a superação dos estágios apresentados, a partir de níveis de idade, levando-se em consideração, as características sócio-econômicas das crianças, as suas significações de valores culturais, seus processos cognitivos e afetivos.

Considera que a criança possui uma natureza singular, que caracteriza como um ser que sente o mundo de um jeito muito próprio nas intenções que estabelece com as pessoas que lhes são próxima e com o meio que a circunda.